Дистанционное обучение

31.05.21 – 01.06.21

Задания для групп 308, 301, 208

Группа 308, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Большой Барьерный Риф. Повторение по теме «Защита окружающей среды».

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему, проверить степень усвоения программного материала по теме «Защита окружающей среды» посредством выполнения самостоятельной работы.

1.Знакомство с новыми словами.

Culture Corner – 4, WL – 13 (1-10)

2.Чтение текста «Большой барьерный Риф» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 75

Complete the gaps in the text with a word derived from the words in brackets. Explain the words in bold.

3.Самостоятельная работа. Защита окружающей среды.

-Упражнение 1, с. 80

Fill in …

-Упражнение 2, с. 80

Fill in …

-Упражнение 3, с. 80

Fill in …

-Упражнение 4, с. 80

Form negatives from the words in brackets.

Группа 301, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Повторение. Современные технологии.

Цели: проверить степень усвоения программного материала посредством выполнения самостоятельной работы.

1.Самостоятельная работа.

-Упражнение 1, с. 156

Fill in …

-Упражнение 2, с. 156

Fill in …

-Упражнение 3, с. 156

Report what these people said.

-Упражнение 4, с. 156

Form verbs from the words in brackets.

-Упражнение 5, с. 156

Fill in …

-Упражнение 6, с. 156

Complete the exchanges.

Группа 208, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Права и обязанности. Выражение сожаления, раскаяния.

 Формы с –ing окончанием, инфинитив с частицей “to” и без частицы “to”.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему, научить правильно выражать свое сожаление или раскаяние, систематизировать грамматический материал – «Формы с –ing, инфинитив с частицей “to” и без частицы “to”.

1.Знакомство с новыми словами.

3b, WL – 7-8, (11-20), 3c, WL – 8 (1-10)

2.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 7, с. 49

Read the sentences (A-F). What do you expect the dialogue to be about?

Complete the dialogue with the sentences in ex. 7a.

-Упражнение 8, с. 49

Match the highlighted words in the dialogue with their meanings: not right, that’s the correct thing to do, criticize, it’s not acceptable, I’m glad that’s ended, easy to see, considered, behaving in a silly way.

3.Выражение сожаления, раскаяния.

-Упражнение 9, с. 49

Use the phrases in the language box to express regret for the situations (1-5), as in the example.

4.Форма с –ing, инфинитив с частицей “to” и без частицы “to”.

-Работа с грамматическим справочником.

GR – 6-7-8, Module 3, -ing form, to – infinitive/infinitive without “to”.

5.Выполнние тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 50

Read the text and find all the –ing and infinitive forms.

-Упражнение 2, с. 50

Put the words in brackets into the correct form of the infinitive, - ing form or infinitive without to.

-Упражнение 3, с. 50

Use appropriate infinitive/-ing forms to tell a partner something.