408

                                  Задания для дистанционного обучения

по предмету «Литература»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 15.03. 24 г.

-Группа 408, литература

Учебник «Литература, 11кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: А. Камю. «Посторонний».

1.Работа с учебником.

Прочитать и кратко законспектировать материал учебника.

Жизнь и творчество А. Камю.

А. Камю. «Посторонний»: экзистенциализм и отчуждение.

С.301 – 306

2.Ознакомление с дополнительным материалом.

Биография Альбера Камю

7 Ноября 1913 – 4 Января 1960 гг. (46 лет)

Альбер Камю (1913–1960) — французский писатель, философ, мыслитель, публицист, драматург. Один из ярких представителей атеистического экзистенциализма, ставший лауреатом Нобелевской премии по литературе в 1957 году. Альбера Камю, биография которого полна интересных фактов, ещё при жизни называли «совестью Запада» за его одержимость философскими проблемами смысла жизни и поиск истинных ценностей.

Ранние годы

Альбер Камю родился 7 ноября 1913 года в Мондови, в Алжире, который в то время был колонией Франции. Семья Альбера была интернациональной: отец был французом, а мать — испанкой.

Когда Альберу исполнился год, его отец погиб в одном из сражений Первой мировой войны. Мать, будучи неграмотной и наполовину глухой, была вынуждена переехать в бедный район Алжира и устроиться на фабрику, чтобы прокормить двоих сыновей.

В 1918 году Альбер поступил в начальную школу, которую окончил спустя 5 лет. Как правило, после этого дети из бедных семей шли работать, но школьный учитель Луи Жермен настоял на том, чтобы Альбер продолжил образование в лицее, и даже добился для талантливого ученика стипендии. Впоследствии благодарный Камю посвятил своему учителю Нобелевскую речь.

В лицее Камю стал много читать. Он увлёкся футболом и играл за юношескую команду. Альбер строил честолюбивые планы на жизнь, однако им не суждено было сбыться из-за туберкулёза: тяжёлая болезнь поставила крест на преподавательской деятельности, блестящей спортивной карьере и службе в армии.

Начало карьеры

В 1932–1937 годах Альбер Камю учился в Алжирском университете, где изучал философию. В этот период на него большое влияние оказали такие выдающиеся деятели как Ф. М. Достоевский, Ф. Ницше, А. Жид. В этот период Камю начал писать эссе и вести дневники.

Параллельно с учёбой Альбер Камю был вынужден работать и за несколько лет успел попробовать себя в разных профессиях, прежде чем в 1938 году стать журналистом. Эти годы были наполнены активной деятельностью во всех сферах жизни. Если кратко, Камю вступил во французскую компартию, но быстро разочаровался в идеях социализма. Он организовал передвижной «Театр труда», в котором выступал актёром и режиссёром. Глубоко заинтересованный экзистенциализмом, Камю изучал сочинения представителей этого направления философии.

После окончания обучения Камю много путешествовал по странам Европы. Результатом этой поездки стал первый опубликованный сборник эссе «Изнанка в лицо», а спустя 2 года, в 1939 году, был напечатан следующий сборник «Брачный пир».

Признание

Первый серьёзный успех пришёл к Альберу Камю в 1942 году после публикации повести «Посторонний».

В годы Второй мировой войны Камю, который к тому времени обосновался в Париже, вступил в ряды Движения Сопротивления и стал членом подпольной организации «Комба», сотрудником её печатного органа. Именно это издание впервые опубликовало «Письма немецкому другу», принёсшие Камю большую популярность. Свой успех автор закрепил романом «Чума», в котором продемонстрировал все уродство фашизма.

В 1951 году Камю, биография которого стала олицетворением поиска смысла жизни, написал свою знаменитую книгу «Бунтующий человек». В ней он анализировал мятеж человека против абсурдности существования.

В послевоенные годы творчество Камю служило протестом против любого вида диктатуры, тоталитаризма. Писатель был обескуражен тем, что во Франции стали распространяться просоветские настроения: в коммунизме он видел зло и не хотел закрывать глаза на преступления Советского Союза в странах Восточной Европы.

В 1957 году Альбер Камю стал лауреатом Нобелевской премии по литературе «за огромный вклад в литературу, высветивший значение человеческой совести».

Личная жизнь

Альбер Камю дважды был женат. Его первой супругой стала Симона Хи, однако брак распался спустя несколько лет. Писатель недолго оставался в одиночестве и почти сразу после развода связал свою судьбу с Франсиной Форе. В этом союзе Камю стал отцом девочек-близняшек, Кэтрин и Жан.

Альбер Камю ушёл из жизни 4 января 1960 года в возрасте 46 лет. Причиной смерти стала автокатастрофа: машина вылетела с шоссе и врезалась в дерево. Смерть писателя была мгновенной.

3. Повесть «Посторонний». Краткое содержание

Мерсо, мелкий французский чиновник, житель алжирского предместья, получает известие о смерти своей матери. Три года назад, будучи не в состоянии содержать ее на своё скромное жалованье, он поместил ее в богадельню. Получив двухнедельный отпуск, Мерсо в тот же день отправляется на похороны.

После краткой беседы с директором богадельни Мерсо собирается провести ночь у гроба матери. Однако он отказывается взглянуть на покойную в последний раз, долго разговаривает со сторожем, спокойно пьёт кофе с молоком и курит, а потом засыпает. Проснувшись, он видит рядом друзей своей матери из богадельни, и ему кажется, что они явились судить его. На следующее утро под палящим солнцем Мерсо равнодушно хоронит мать и возвращается в Алжир.

Проспав не меньше двенадцати часов, Мерсо решает пойти к морю искупаться и случайно встречает бывшую машинистку из своей конторы, Мари Кардона. В тот же вечер она становится его любовницей. Скоротав весь следующий день у окна своей комнаты, выходящей на главную улицу предместья, Мерсо думает о том, что в его жизни, в сущности, ничего не изменилось.

На следующий день, возвращаясь домой после работы, Мерсо встречает соседей: старика Саламано, как всегда, со своей собакой, и Раймона Синтеса, кладовщика, слывущего сутенёром. Синтес хочет проучить свою любовницу, арабку, которая ему изменила, и просит Мерсо сочинить для неё письмо, с тем чтобы заманить на свидание, а потом избить. Вскоре Мерсо становится свидетелем бурной ссоры Раймона с любовницей, в которую вмешивается полиция, и соглашается выступить свидетелем в его пользу.

Патрон предлагает Мерсо новое назначение в Париж, но тот отказывается: жизнь все равно не переменишь. В тот же вечер Мари спрашивает у Мерсо, не собирается ли он жениться на ней. Как и продвижение по службе, Мерсо это не интересует.

Воскресенье Мерсо собирается провести на берегу моря вместе с Мари и Раймоном в гостях у его приятеля Массона. Подходя к автобусной остановке, Раймон и Мерсо замечают двух арабов, один из которых — брат любовницы Раймона. Эта встреча их настораживает.

После купания и обильного завтрака Массон предлагает друзьям прогуляться по берегу моря. В конце пляжа они замечают двух арабов в синих спецовках. Им кажется, что арабы выследили их. Начинается драка, один из арабов ранит Раймона ножом. Вскоре они отступают и спасаются бегством.

Через некоторое время Мерсо и его друзья снова приходят на пляж и за высокой скалой видят тех же арабов. Раймон отдаёт Мерсо револьвер, но видимых причин для ссоры нет. Мир как будто сомкнулся и сковал их. Друзья оставляют Мерсо одного. На него давит палящий зной, его охватывает пьяная одурь. У ручья за скалой он снова замечает араба, ранившего Раймона. Не в силах выносить нестерпимую жару, Мерсо делает шаг вперёд, достаёт револьвер и стреляет в араба, «как будто постучавшись в дверь несчастья четырьмя короткими ударами».

Мерсо арестован, его несколько раз вызывают на допрос. Он считает своё дело очень простым, но следователь и адвокат придерживаются другого мнения. Следователь, показавшийся Мерсо неглупым и симпатичным человеком, не может понять мотивы его преступления. Он заводит с ним разговор о Боге, но Мерсо признается в своём неверии. Собственное же преступление вызывает у него лишь досаду.

Следствие продолжается одиннадцать месяцев. Мерсо понимает, что тюремная камера стала для него домом и жизнь его остановилась. Вначале он мысленно все ещё находится на воле, но после свидания с Мари в его душе происходит перемена. Томясь от скуки, он вспоминает прошлое и понимает, что человек, проживший хотя бы один день, сможет провести в тюрьме хоть сто лет — у него хватит воспоминаний. Постепенно Мерсо теряет понятие о времени.

Дело Мерсо назначается к слушанию на последней сессии суда присяжных. В душном зале набивается много народу, но Мерсо не в состоянии различить ни одного лица. У него возникает странное впечатление, будто он лишний, словно непрошеный гость. После долгого допроса свидетелей: директора и сторожа богадельни, Раймона, Массона, Саламано и Мари, прокурор произносит гневное заключение: Мерсо, ни разу не заплакав на похоронах собственной матери, не пожелав взглянуть на покойную, на следующий день вступает в связь с женщиной и, будучи приятелем профессионального сутенёра, совершает убийство по ничтожному поводу, сводя со своей жертвой счёты. По словам прокурора, у Мерсо нет души, ему недоступны человеческие чувства, неведомы никакие принципы морали. В ужасе перед бесчувственностью преступника прокурор требует для него смертной казни.

В своей защитительной речи адвокат Мерсо, напротив, называет его честным тружеником и примерным сыном, содержавшим свою мать, пока это было возможно, и погубившим себя в минутном ослеплении. Мерсо ожидает тягчайшая кара — неизбывное раскаяние и укоры совести.

После перерыва председатель суда оглашает приговор: «от имени французского народа» Мерсо отрубят голову публично, на площади. Мерсо начинает размышлять о том, удастся ли ему избежать механического хода событий. Он не может согласиться с неизбежностью происходящего. Вскоре, однако, он смиряется с мыслью о смерти, поскольку жизнь не стоит того, чтобы за неё цепляться, и раз уж придётся умереть, то не имеет значения, когда и как это случится.

Перед казнью в камеру Мерсо приходит священник. Но напрасно он пытается обратить его к Богу. Для Мерсо вечная жизнь не имеет никакого смысла, он не желает тратить на Бога оставшееся ему время, поэтому он изливает на священника все накопившееся негодование.

На пороге смерти Мерсо чувствует, как из бездны будущего к нему поднимается дыхание мрака, что его избрала одна-единственная судьба. Он готов все пережить заново и открывает свою душу ласковому равнодушию мира.

Тема: Э. Хемингуэй. Повесть – миф «Старик и море»

Работа с учебником.

Прочитайте и кратко законспектируйте материал учебника

С.307 – 311

 

 

 

 

 

 Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

среда, 23.11.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Контрольная работа. Мир, в котором мы живем.

Выполнение контрольной работы.

1. Упражнение 4, с. 100

Complete the phrasal verbs with the correct particle.

2. Упражнение 5, с. 100

Fill in the gaps with the correct preposition.

3. Упражнение 6, с. 100

Match to form exchanges.

-Упражнение 3, с. 100

Complete the sentences using the words in bold.

4.Упражнение 4, с. 100

Complete the phrasal verbs with the correct particle.

5.Упражнение 5, с. 100

Fill in the gaps with the correct preposition.

-Упражнение 6, с. 100

Match to form exchanges.

  Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

среда, 16.11.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Официальный стиль. Научные доклады.

Дом, милый дом…

1.Ознакомление с новыми словами.

Culture Corner – 5, WL – 15 (1 – 10)

2. Ознакомление с вводными словами, используемыми при написании докладов с рекомендациями и предложениями.

 - Упражнение 4a, с. 93

Read the table and find the linking words in the model report.

- Упражнение 4b, с. 93

Use appropriate linking words to fill in the gaps in the extract below.

3.Работа с текстом “Home Sweet Home”

- Упражнение 2, с. 95

Read the text and fill in the gaps with the correct words derived from the words in brackets.

-Упражнение 4, с. 95

Portfolio: A British school magazine has asked for some information about homes in your country. Collect information using the Internet to write a short article. Include: types, sizes, where they are (e. g. in the suburbs), who lives in them and what features they have.

                                     Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

четверг, 10.11.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Жить в мире и согласии с соседями.

1. Ознакомление с новыми словами.

5b, WL – 13 (11-20)

2.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

Упражнение 5, с. 87

Read the dialogue and answer the questions.

3. Междометия.

Упражнение 8, с. 87

Use the interjections to complete the exchanges.

Тема: Модальные глаголы.

1. Систематизация грамматического материала. Образование и употребление модальных глаголов.

Работа с грамматическим справочником.

Modals. GR – 11, Module – 5.

2. Выполнение тренировочных упражнений.

- Упражнение 1, с. 88

Read the text and find the modal verbs. Explain their meaning.

 - Упражнение 2, с. 88

Complete the sentences with the correct modal verb in the appropriate form.

 - Упражнение 3, с. 88

Rewrite the sentences using an appropriate modal verb.

Тема: Т. Харди. Жизнь и творчество. «Тесс из Дарбервиля».

1. Ознакомление с новым лексическим материалом.

5 d, WL – 14 (1-10)

2. Знакомство с биографией писателя Т. Харди.

Чтение и перевод упражнения 1, с. 90

3. Выполнение предтекстовых заданий.

а) Упражнение 2, с. 90

Look at the picture. Which words best describe the house?

4. Чтение текста и выполнение заданий к нему.

а) Упражнение 3, с. 90

Read again and match the sentences to the gaps.

б)Упражнение 4, с. 91

Match the underlined words with their meanings.

в) Упражнение 5, с. 91

Match the buildings to the definitions.

Тема: Учимся писать доклад.

1)Знакомство с новыми словами.

5е, WL – 14 (1-10)

2)Ознакомление с теоретическим материалом.

-Упражнение 1, с. 92

Read the extracts (A – C). Which of them is/are from a report? What helped you decide? Read the theory box and check.

-Упражнение 2, с. 92

Read the rubric and underline the key words, then answer the questions in pairs.

-Упражнение 3, с. 93

Read the model and fill in appropriate headings from ex. 3

 

 Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

среда, 09.11.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Проблема бедности в мире.

1.Знакомство с новыми словами.

5а, WL – 13 (11-20)

3.Чтение текста «Жизнь на улицах» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 4, с. 84

Fill in …

-Упражнение 5, с. 85

Check these phrases in the Word List.

-Упражнение 6, с. 85

Which adjectives best describe Jasmine’s feelings?

-Упражнение 8, с. 85

Do you agree with the statement below?

Тема: Проблемы окружающего нас мира.

1. Ознакомление с новыми словами.

5b, WL – 13 (1-10)

2. Отработка новой лексики.

Упражнение 1, с. 86

Check these phrases in the World List.

3.Идиоматические выражения.

Выполнение упражнения 3, с. 86

Fill in …

4.Разговорный английский. Выражение недоверия, согласия, несогласия.

Выполнение упражнения 4 b, с. 86

Use the following ideas to discuss, as in the example.

 

  Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

среда, 03.11.21 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Учимся писать рассказ. Средства выразительности языка.

1.Знакомство с новыми словами.

 4e, WL – 11 (1-10)

2.Учимся писать рассказ.

-Упражнение 1, с. 72

Read the theory box and answer the questions.

-Упражнение 3, с. 72

Read the story and answer the questions.

3.Средства выразительности языка, используемые автором в рассказе.

-Упражнение 5, с. 73

Read the theory box, then find examples of some of the different narrative techniques used in ex. 2.

-Упражнение 8, с. 74

Write the verbs in the correct space? Then add some more of your own.

-Упражнение 12, с. 75

Match the metaphors with their meanings.

Тема: Флоренс Найтингейл – дама с лампой. Контрольная работа по теме «Несчастные случаи, травмы, болезни».

1.Чтение и перевод текста «Florence Nightingale – the lady with the lamp». Выполнение заданий к нему.

- Упражнение 1, с. 77

Read the letter F. Nightingale wrote. What was this woman’s profession?

- Упражнение 2, с. 77

Read the text and complete the gaps with the words in brackets.

- Упражнение 3, с. 77

2.Выполнение контрольной работы.

-Упражнение 1, с. 82

Fill in …

-Упражнение 2, с. 82

Fill in the gaps with the correct passive form of the verbs in brackets.

-Упражнение 3, с. 82

Complete the sentences using the words in bold.

-Упражнение 4, с. 82

Complete the phrasal verbs with the correct particle.

-Упражнение 5, с. 82

Fill in the gaps with the correct preposition.

- Упражнение 6, с. 82

Match to form exchanges.

Тема: Мир, в котором мы живем. Жизнь на улице.

2.Знакомство с новыми словами.

5а, WL – 13 (1-10)

3.Выполнение предтекстовых заданий.

- Упражнение 1, с. 84

Answer the questions:

Have you ever seen someone sleeping in a shopdoorway, in a train station or on a park bench? Why do you think these people don’t have a home?

- Упражнение 2, с. 84

Read the title of the text and the introduction. What do you think Jasmine’s life is like?

 

                                     Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

среда, 02.11.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Страдательный залог. М. Твен. «Приключения Тома Сойера». 

1.Знакомство с новой лексикой.

 4с, WL – 10 (1 – 10)

2.Систематизация грамматического материала.

The Passive.

Работа с грамматическим справочником

GR – 8-10, Module – 4.

3.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 2, с. 68

Rewrite the sentences in the Passive.

-Упражнение 3, с. 68

Form sentences using the passive.

4.Знакомство с жизнью и творчеством М. Твена.

- Упражнение 1, с. 70

5.Знакомство с новой лексикой.

 4d, WL – 11 (11 – 20)

6.Чтение текста.   «Приключения Тома Сойера» и выполнение заданий к нему.

1)Упражнение 2, с. 70

Read the text carefully and choose the correct answer.

2)Упражнение 3, с. 71

Read the text again. Match the words in bold to their meaning.

3)Упражнение 4, с. 71

Fill in the gaps in the sentences with the different ways of moving.

                                     Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

понедельник, 31.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Болезни и их лечение.

1.Знакомство с новыми словами.

4b, WL – 10 (1 – 10)

2.Отработка употребления лексики по теме «Болезни»:

-Упражнение 2, с. 66

Fill in…

-Упражнение 3, с. 66

Fill in…

3.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 5, с. 67

Read the questions (a-g). Who would ask each of them, a doctor or a patient?

Complete the gaps (1-6) in the dialogue with the questions (a-g).

                                    Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 28.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Контрольная работа. Твои права и обязанности.

Несчастные случаи. Травмы и повреждения.

1.Выполнение контрольной работы.

-Упражнение 1, с. 62

Fill in …

-Упражнение 2, с. 62

Put the verbs in brackets into the correct form.

-Упражнение 3, с. 62

Complete the sentences using the words in bold.

-Упражнение 4, с. 63

Complete the phrasal verbs with the correct particle.

-Упражнение 5, с.62

Fill in the gaps with the correct preposition/

4.Ознакомление с новой тематической лексикой.

4a, WL – 9 (1 -10)

5.Чтение текста “Against all odds”.

Выполнение заданий к тексту.

-Упражнение 3, с. 64

Read the text and match each sentence (A – H) to a gap (1 – 7). There is one sentence that you do not need to use.

                                      Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 28.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Контрольная работа. Твои права и обязанности.

Несчастные случаи. Травмы и повреждения.

1.Выполнение контрольной работы.

-Упражнение 1, с. 62

Fill in …

-Упражнение 2, с. 62

Put the verbs in brackets into the correct form.

-Упражнение 3, с. 62

Complete the sentences using the words in bold.

-Упражнение 4, с. 63

Complete the phrasal verbs with the correct particle.

-Упражнение 5, с.62

Fill in the gaps with the correct preposition/

4.Ознакомление с новой тематической лексикой.

4a, WL – 9 (1 -10)

5.Чтение текста “Against all odds”.

Выполнение заданий к тексту.

-Упражнение 3, с. 64

Read the text and match each sentence (A – H) to a gap (1 – 7). There is one sentence that you do not need to use.

                                     Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

четверг, 27.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Формы с –ing, инфинитив с частицей to и без.

Ч. Диккенс. «Большие надежды».

1.Знакомство с новыми словами.

3c, WL – 8 (1-10)

2.Систематизация грамматического материала. «Форма с – ing окончанием. Инфинитив с частицей “to” и без.

Работа с грамматическим справочником.

Module – 3, -ing form, Infinitive, GR – 6 – 8

3.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 50

Read the text and find all the – ing and infinitive forms.

-Упражнение 2, с. 50

Put the verbs in brackets into the correct form of the infinitive, - ing form or infinitive without to.

-Упражнение 4, с. 50

Compare the sentences. How do they differ in meaning?

Fill in the gaps with an appropriate -ing/infinitive form.

4.Знакомство с новыми словами.

3d, WL – 8 (1-10)

5.Жизнь и творчество Ч. Диккенса.

-Упражнение 1, с. 52

Read the biography and answer the questions.

-Упражнение 3, с. 52

Read the text and fill in the gaps with a suitable word.

-Упражнение 4, с. 53

Read the text again. Match the highlighted words in the extract with their meanings below.

Тема: Выражение своих взглядов в эссе. Остров Эллис и Статуя Свободы. 1.Выражение своих взглядов в эссе.

-Упражнение 1, с. 54

Read the rubric and underline the key words, then answer the questions.

-Упражнение 2, с. 54

Read the essay and number the paragraphs (A-E) in the correct order (1-5).

-Упражнение 3, с. 54.

Complete the table for the modal essay.

2.Знакомство с новыми словами.

Culture Corner – 3, WL – 9 (1-10)

3.Чтение текста «Остров Эллис и статуя Свободы» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 57

Complete the gaps with the correct words derived from the words in brackets. Explain the words in bold.

Тема: Декларация прав человека.

1.Знакомство с новыми словами.

Across the curriculum – 3, WL – 9 (1-10)

2.Чтение текста «Это мое право» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 58

Read the text and match the headings (A – E) with paragraph (1 – 4).

                                   Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

среда, 26.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Твои права и обязанности. Учимся извиняться.

1.Знакомство с новыми словами.

3b, WL – 7 (1-10)

2.Выполнение тренировочных упражнений:

-Упражнение 1, с. 48

Match the list of rights to their responsibilities.

-Упражнение 4, с. 48

Complete the sentences with the phrases.

-Упражнение 5, с. 48

Choose the correct verb.

3.Чтение диалога и выполнение заданий к нему:

-Упражнение 7, с. 49

Complete the dialogue with the sentences in Ex. 7a

-Упражнение 8, с. 49

Match the higlighted words in the dialogue with their meanings.

4.Учимся извиняться.

Выполнение упражнения 9, с. 49

Use the phrases in the language box to express regret for the situations.

                                    Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 21.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Жертвы криминальных ситуаций.

1.Знакомство с новыми словами.

3а, WL – 7 (1-10)

2.Выполнение тренировочных упражнений и предтекстовых заданий.

-Упражнение 1, с. 46

Read the title of the text and the headings below. What do you think the text is about?

-Упражнение 2, с. 46

Read again and match each posting (1-4) with a heading (A-F).

Тема: Виды правонарушений.

1.Знакомство с новыми словами.

3а, WL – 7 (11-20)

2.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 4, с. 46

Use words from the text to complete the table.

-Упражнение 4, с. 46

Choose the correct words.

                                    Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

четверг, 20.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Ш. Бронте. «Джен Эйр». Неофициальная и полофициальная переписка. Нервная система человека.

1. Ознакомление с новыми словами.

2d, 2e, WL – 5-6 (1-10)

 2. Знакомство с жизнью и творчеством Ш. Бронте.

- Чтение и перевод упражнения 1, с. 34

3. Чтение отрывка из романа Ш. Бронте «Джен Эйр» и выполнение заданий к нему.

- Упражнение 2, с. 34

Read the text and mark the statements as T(true), F (false) or DS (doesn’t say).

4. Неофициальная и полуофициальная переписка.

- Ознакомление с теоретическим материалом.

Упражнение 2, с. 36

Read the theory boxes and answer the question.

Упражнение 1, с. 36

Read the extracts and match them to a description.

Упражнение 6, с. 37

Match the semi – formal sentences below to the informal ones.

5.Знакомство с новыми словами.

Across the curriculum - 2. Science. WL – 6 (1-10)

6.Чтение текста «Нервная система человека» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 1, с. 40

Read and match the headings (A-E) to the sections of the text (1-4).

Тема: Повторение. Поведение в стрессовых ситуациях. Жертвы криминальных ситуаций.

Самостоятельная работа. Поведение в стрессовых ситуациях.

-Упражнение 1, с. 44

Fill in …

-Упражнение 2, с. 44

Fill in the gaps with the correct relative pronoun.

-Упражнение 3, с. 44

Complete the sentences using the words in bold.

                                     Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

среда, 19.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Сложноподчиненные предложения. Ш. Бронте. Жизнь и творчество.

1.Знакомство с новыми словами.

2с, WL – 5 (1-10)

2.Грамматика.Сложноподчиненные предложения с придаточными относительными частями, придаточными частями цели, результата и причины.

-Работа с грамматическим справочником.

Module – 2, Relative clauses, Clauses of Purpose, Reason, Result, GR – 5 – 6

3.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 2, с. 32

Fill in the relative pronouns/adverbs, adding commas where necessary.

-Упражнение 4, с. 32

Join the sentences. Use the words in brackets.

-Упражнение 6, с. 33

Read the extract from Tom’s diary. Which of the words in bold go with: countable nouns, uncountable nouns, adjectives, adverbs, few/ little/ much/ many/ a lot of.

-Упражнение 7, с. 33

Form as many sentences as possible using the ideas below, as in the example.

4. Ознакомление с новыми словами.

2d, WL – 5-6 (1-10)

 5. Знакомство с жизнью и творчеством Ш. Бронте.

- Чтение и перевод упражнения 1, с. 34

                                 Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 14.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Давление со стороны сверстников. Взаимоотношения с товарищами.

1.Знакомство с новыми словами.

2b, WL – 5 (1-10)

2.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 2, с. 30

Choose the correct word.

-Упражнение 4, с. 30

Complete the idioms with …

3.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 5, с. 31

Complete the dialogue with the sentences A – F.

-Упражнение 6, с. 31

Match the underlined phrases with their meanings.

                                  Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

четверг, 13.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Характер и поведение людей. Повторение. Люди и взаимоотношения.

1.Знакомство с новыми словами.

1е, WL – 13 (11-20)

2.Знакомство с теоретическим материалом. Описание характера человека.

Ознакомиться с материалом в зеленой рамочке, с. 19.

Read the theory box.

3.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 4, с. 19

Match the adjectives to their justifications. Make sentences? As in the example.

Fill in …

-Упражнение 5, с. 19

Rephrase the following using milder language.

-Упражнение 6, с. 19

Match the descriptions (1-6) to the adjectives.

Тема: Повторение. Люди и взаимоотношения.

Стрессовые ситуации. Поведение в стрессовых ситуациях.

1.Выполнение самостоятельной работы.

-Упражнение 1, с. 26

Fill in …

-Упражнение 2, с. 26

Fill in the gaps with the correct form of the verbs in brackets.

-Упражнение 3, с. 26

Complete the sentences using the words in bold.

-Упражнение 4, с. 26

Complete the phrasal verbs with the correct particle.

2. Стрессовые ситуации. Поведение в стрессовых ситуациях

1)Знакомство с новыми словами.

2а, WL – 4 (1-10)

2)Чтение текста «Поведение при стрессе» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 28

Read the text. Fill in the gaps (1-8) in the text with A, B, C or D.

-Упражнение 3, с. 28

Match the underlined words in the text with their meanings.

-Упражнение 5, с. 28

Choose the correct word.

-Упражнение 6, с. 28

Fill in …

-Упражнение 7, с. 29

Fill in …

                                     Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

среда, 12.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: О. Уайльд. «Преданный друг».

1.Знакомство с новыми словами.

1d, WL – 2 (11-20)

2.Чтение текста «Преданный друг» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 16

Read the extract and match the sentences (A – H) to the gaps (1-7).

-Упражнение 4, с. 16

Match the words in bold in the text to their meaning.

-Упражнение 6, с. 17

Answer the questions on the text.

-Упражнение 7, с. 17

Complete the gaps with the words below. Use a dictionary to find other words that they are used with.

Тема: Описание внешности людей.

1.Знакомство с новыми словами.

1е, WL – 13 (1-10)

2.Знакомство с теоретическим материалом. Описание внешности человека.

-Упражнение 1, с. 18

Read the theory box.

3.Чтение текста и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 18

Read the model. Match the headings to the paragraphs.

-Упражнение 3, с. 18

Find words from the article in ex. 2 which match the headings.

-Упражнение 4, с. 19

Match the adjectives to their justifications. Make sentences? As in the example.

Fill in …

                                     Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 07.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Взаимоотношения с родственниками, соседями. Твои друзья.

1.Знакомство с новыми словами.

1b, WL – 1 (1-10)

4.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 2, с. 12

Choose the correct word.

5.Работа с диалогом.

Упражнение 6, с. 13

Read and answer the questions. Explain the underlined phrases.

Упражнение 9, с. 13

Fill in…

Put the verbs in brackets into the correct past tense.

Тема: Действия в прошедшем, настоящем и будущем. О. Уайльд. Биография писателя.

1.Знакомство с новыми словами.

1с, WL – 2 (1-10)

2.Систематизация грамматического материала.

Настоящие, будущие и прошедшие времена английского глагола.

1)Работа с грамматическим справочником.

Module – 1, GR – 1 – 2 -3 – 4

Present simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Continuous, Future Simple, Future Continuous.

2)Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 2, с. 14

Fill in with the present simple or present continuous.

-Упражнение 3, с. 14

Fill in the gaps with the correct future tense of the verbs in brackets.

-Упражнение 5, с. 14 – 15

Put the verbs in brackets into the correct past tense.

3.Знакомство с новыми словами.

1d, WL – 2 (1-10)

4.Чтение текста. Биография О. Уайльда.

Упражнение 1, с. 16

Read the biography and answer the questions.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

                          Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

четверг, 06.10.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Использование альтернативных видов энергии.

1.Знакомство с новыми словами.

Going Green – 8, WL – 27 (1-10)

2.Чтение текста «Альтернативные виды энергии» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 153

Read the text and complete the gaps (1-10) with the correct word formed from the words in brackets.

Тема: Повторение. Современные технологии.

Семейные взаимоотношения.

1.Самостоятельная работа по теме «Компьютерные технологии».

1)Упражнение 1, с. 156

Fill in…

2)Упражнение 2, с. 156

Fill in…

3)Упражнение 3, с. 156

Report what these people said.

4)Упражнение 4, с. 156

Form verbs from the words in brackets.

5)Упражнение 5, с. 156

Fill in …

2.Ознакомление с новыми словами.

1а, WL – 1, (1-10)

Тема: Твоя семья и близкие.

1.Ознакомление с новыми словами.

1а, WL – 1, (11-20)

2.Работа с текстом ‘Family Ties a World Apart”.

Выполнение тренировочных упражнений.

- Упражнение 4, с. 10

Write the male/female equivalent.

-Упражнение 5, с.10

Complete the sentences with the words in brackets.

-Упражнение 6, с. 11

Fill in …

 

  Задания для дистанционного обучения

                                                       по предмету "Английский язык"                                                                                                                                                                                                                                     преподаватель: Порохня О. В.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

пятница, 30.09.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Прямая и косвенная речь.

1.Знакомство с новыми словами.

 8c, WL – 25 (1-10)

2.Косвенная речь.

-Работа с грамматическим справочником.

Module – 8, Reported Speech, GR – 14 – 15

3.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 144

Сomplete the table below with verb forms from the text.

-Упражнение 3, с. 144

What did each speaker say? Use said, told or asked.

Тема: Г. Уэллс. Биография писателя. «Машина времени».

1.Знакомство с новыми словами.

8d, WL – 25 – 26, 8е, WL – 26 (1-10)

2.Биография Г. Уэллса.

-Упражнение 1, с. 146

Read the biography and answer the questions.

3.Чтение текста «Машина времени» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 146

Read the extract and fill in the gaps 1-5 with the phrases A-E below.

-Упражнение 4, с. 147

Match the highlighted words in the text with their meanings. (1-10)

Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня, 

четверг,29.09.22 г.

-Группа 408, английский язык

Тема: Современные электронные приборы.

1. Современные электронные приборы.

1) Знакомство с новыми словами

8а, WL – 24 (1-10)

2) Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 140

Look at the pictures and answer the questions.

Тема: Твои любимые электронные приборы. Эксплуатация электронных приборов.

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

1.Знакомство с новыми словами.

8а, WL – 24 (11-20)

2.Чтение текста «Три вещи, без которых я не могу жить» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 140

Read the text and answer the questions. Who …

-Упражнение 4, с. 141

Match the highlighted words below.

3.Знакомство с новыми словами.

8b, WL – 25 (1-10)

4.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 142

Match the problems (1-6) with the objects.

Тема: Проблемы с использованием электронных приборов.

1.Знакомство с новыми словами.

8b, 8c, WL – 25 (1-10)

2.Чтение диалога и выполнение тренировочных упражнений к нему.

-Упражнение 1, с. 142

Match the problems (1-6) with the objects.

-Упражнение 2, с. 142

Complete the dialogue with the sentences A-F.

3.Идиоматические выражения.

Упражнение 6, с. 143

Ask and answer questions about…

Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 23.09.22 г.

-Группа 408, английский язык

Тема: Современные электронные приборы.

1. Современные электронные приборы.

1) Знакомство с новыми словами

8а, WL – 24 (1-10)

2) Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 140

Look at the pictures and answer the questions.

Тема: Твои любимые электронные приборы. Эксплуатация электронных приборов.

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

1.Знакомство с новыми словами.

8а, WL – 24 (11-20)

2.Чтение текста «Три вещи, без которых я не могу жить» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 140

Read the text and answer the questions. Who …

-Упражнение 4, с. 141

Match the highlighted words below.

3.Знакомство с новыми словами.

8b, WL – 25 (1-10)

4.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 142

Match the problems (1-6) with the objects.

Тема: Проблемы с использованием электронных приборов.

1.Знакомство с новыми словами.

8b, 8c, WL – 25 (1-10)

2.Чтение диалога и выполнение тренировочных упражнений к нему.

-Упражнение 1, с. 142

Match the problems (1-6) with the objects.

-Упражнение 2, с. 142

Complete the dialogue with the sentences A-F.

3.Идиоматические выражения.

Упражнение 6, с. 143

Ask and answer questions about…

 Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 16.09.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.»

Тема: Г. Лерокс. Биографические сведения.

1.Знакомство с новыми словами.

7d, WL – 22 (1-10)

2.Г. Лерокс. Биография писателя.

-Упражнение 1, с. 128

Read the biography and answer the questions.

3.Чтение текста «Фантом оперы» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 128

Read the text and choose the correct answer (A – D) for questions 1-6.

-Упражнение 4, с. 129

Match the highlighted words in the text with their meanings below.

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Музей мадам Тюссо. Музыка в твоей жизни.

1 Ознакомление с новыми словами.

Culture Corner – 7, WL – 23, Across the curriculum – 7, WL – 23 – 24

2.Чтение текста «Мадам Тюссо» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 133

Use the words in brackets (1-10) in the correct form to complete the gaps.

-Упражнение 4, с. 133

Answer the questions.

-Упражнение 5, с. 133

Complete the sentences with famous or popular.

3.Чтение текст о музыке и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 134

Read the text and decide if the following sentences are true or false.

-Упражнение 4, с. 134

How does the text say the following?

-Упражнение 5, с. 134

Match to form collocations. Then use them in sentences of your own.

Тема: Повторение. Развлечения.

1.Выполнение самостоятельной работы.

-Упражнение 1, с. 138

Fill in …

-Упражнение 2, с. 138

Fill in …

-Упражнение 3, с. 138

Fill in …

-Упражнение 4, с. 138

Circle the correct tense.

 

 

 Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

четверг, 15.09.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Различные виды представлений. В театре.

1.Знакомство с новыми словами.

7b, WL – 22 (1-10)

2.Виды представлений.

Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 124

Translate the words from English into Russian.

-Упражнение 2, с. 124

Match the words with their descriptions (1-8).

3.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 124

Read sentences A – F. Where are the speakers?

Complete the dialogue with the sentences (A – F).

Тема: Страдательный залог.

1.Знакомство с новыми словами

7c, WL – 22 (1-10)

2.Страдательный залог.

-Знакомство с теоретическим материалом.

GR -,13 – 14 Passive voice, Module – 7

-Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 3, с. 126

Circle the correct word.

-Упражнение 4, с. 126

Fill in by or with where necessary.

-Упражнение 5, с. 126

Rewrite the sentences 1 – 6 in the passive.

Rewrite the sentences 1 – 6 in the passive.

Тема: Образование двусложных прилагательных.

1.Знакомство с новыми словами.

7с, WL – 22 (1-10)

2.Образование сложных прилагательных.

Ознакомление с теоретическим материалом.

Упражнение 6а, с. 127

Read the theory box, then use a dictionary to make compound adjectives from the words in the list.

Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 09.09.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Подростки и развлечения. Различные виды развлечений.

1.Знакомство с новыми словами.

7а, WL – 21 (1-10)

2.Чтение текста и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 122

Read the teenagers’ comments in the text on p. 122 – 123. Who…

3.Знакомство с новыми словами.

7а, WL – 21 (11-20)

4.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 6, с. 122

What forms of entertainment do young people in your country like? Make a list.

-Упражнение 7, с. 123

Choose the correct word. Which form of entertainment is each sentence related to: TV programmes? theatre? cinema? books?

-Упражнение 9, с. 123

Think of ten words you have learnt in this lesson. Make sentences using them

Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

четверг, 08.09.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Учимся писать доклад.

1.Учимся писать доклад (отчет).

-Упражнение 1, с. 110

Read the comments (A – E). Which are positive and which are negative?

Red the theory box and check.

-Упражнение 2, с. 110

Read the rubric and answer the questions.

Тема: Р. Бернс. «Ночь для всех шотландцев».

1.Знакомство с новыми словами.

Culture Corner -6, WL – 20 (1-10).

2.Чтениа текста «Ночь Роберта Бернса. Ночь для всех шотландцев.»

3.Выполнение заданий к тексту.

-Упражнение 2, с. 115

Read the text and decide whether the following sentences are true or false.

Read the report on p. 111 and check.

Тема: Повторение и обобщение по теме «Человек. Еда. Здоровье».

Выполнение самостоятельной работы.

1.Упражнение 1, с. 120

Fill in …

2.Упражнение 2, с. 120

Fill in …

3.Упражнение 3, с. 120

Put the verbs in brackets into the correct form.

 Задания для дистанционного обучения

по предметe «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

пятница, 02.09.22 г.

-Группа 408, английский язык

Тема: Условные предложения 1, 2 и 3 типов.

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, систематизировать грамматический материал – «Условные предложения 1, 2 и 3 типов» и практиковать в выполнении тренировочных упражнений.

1.Знакомство с новыми словами.

6с, WL – 19 (1-10)

2.Работа с грамматическим справочником.

Сonditional types 1. 2, 3, GR- 12 – 13, Module – 6

3.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 106

Match the sentences (1-4) to their purposes (a – d).

-Упражнение 2, с. 106

Write sentences in the first conditional. Use the words in brackets.

-Упражнение 3, с. 106

What would you do if you …

-Упражнение 4, с. 106

Put the verbs in brackets into the correct tense.

Тема: Ч. Диккенс. «Оливер Твист».

Цели: познакомить обучающихся с новой лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, познакомить с жизнью и творчеством Ч. Диккенса.

1.Знакомство с новыми словами.

6d, WL – 19 (1-10)

2.Жизнь и творчество Ч. Диккенса

- Упражнение 1, с. 108

Read the biography and answer the questions.

-Упражнение 2, с. 108

Read the text on p. 108 – 109. Choose the correct answer (A, B, C or D) for questions 1-5.

 Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

четверг, 01.09.2022

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Диета для подростков.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами, практиковать в их употреблении, практиковать в выполнении тренировочных упражнений.

1.Знакомство с новыми словами.

6b, WL – 18 (1-10)

2.Диета для подростков. Здоровое питание.

Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 104

Which of the problems (a-h) above is each person (1-8) below suffering from?

Do you ever suffer from any of these problems? What do you do?

-Упражнение 2, с. 104

Imagine you have one of the problems in ex. 1. Use the language box and discuss, as in the example.

Тема: Питание и проблемы со здоровьем у подростков.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему.

1.Знакомство с новыми словами.

6b, WL – 18 (11-20)

2.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 105

Complete the dialogue with the sentences (A-F).

-Упражнение 6, с. 105

Match, listen and check.

-Упражнение 8, с. 105

Choose the correct word.

 Задания для дистанционного обучения

-Группа 308, английский язык

01.09.2022

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Еда. Витамины и калории.

Цели: познакомить обучающихся с новой тематической лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, практиковать в выполнении тренировочных упражнений.

1.Знакомство с новыми словами.

6а, WL – 17 (1-10)

2.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 102

Which of the following items are fruits? Vegetables? Which colour is each?

-Упражнение 2, с. 102

How do you eat the following foods in your country?

-Упражнение 3, с. 102

Choose the correct word.

3.Чтение текста и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 4, с. 102

Read the text. Which colour food should you eat if ...

--Упражнение 5, с. 103

Find words in the text related to the body.

-Упражнение 6, с. 103

Find the verbs which mean...

Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

Группа 408

вторник, 28.06.22 г.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Обобщение и повторение. Каникулы и путешествия.

Выполнение самостоятельной работы.

-Упражнение 1, с. 100

Fill in …

-Упражнение 2, с. 100

Fill in …

-Упражнение 3, с. 100

Put the verbs in brackets into the correct past tense.

-Упражнение 4, с. 100

Fill in …

-Упражнение 5, с. 100

Fill in the gaps with the correct preposition.

-Упражнение 6, с. 100

Match to form exchanges.

.