Дистанционное обучение

24.12.20 – 25.12.20

Задания для групп 303, 108, 206, 208, 308, 306, 101

Группа 303, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл. В.Эванс

Тема: Короткие сообщения: открытки, электронные письма, дневники.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, познакомить с оформлением коротких сообшений (электронных писем, открыток, СМСок).

1Знакомство с новыми словами.

2е, WL – 7 (1 – 10)

2Знакомство с новым теоретическим материалом.

Короткие сообщения (электронные письма, открытки, СМСки).

-Упражнение 2, с. 36

Read the theory box.

Look at the note and complete the gaps.

-Упражнение 3, с. 36

Make the following sentences shorter/

-Упражнение 4, с. 37

Look at the extracts and match them to a description.

Группа 108, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Образование. Твоя будущая профессия.

Цели: познакомить учащихся с новыми словами, практиковать в употреблении слов в речи обучающихся.

1Знакомство с новыми словами.

7b, WL – 18 (1-10)

2Выполнение тренировочных упражнений:

-Упражнение 2, с. 122

Use the verbs in the correct form to complete the sentences below.

 

3Упражнение 3, с. 122

Choose the correct word, then make a sentence using the other word.

4Работа с диалогом:

-Упражнение 5, с. 123

Look at the sentences from the dialogue. What is the dialogue about?

Complete the dialogue with sentences.

Группа 206, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Травмы и повреждения. Болезни и их лечение.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с новой тематической лексикой, практиковать в употреблении в речи обучающихся новых слов.

1Знакомство с новыми словами.

4а, WL – 9 (1 – 10), 4b, WL – 10 (1 – 10)

2Отработка употребления новой лексики.

-Упражнение 5, с. 65

Use a dictionary to help you choose the odd word which does not fit in each of the sentences.

-Упражнение 6, с. 65

Choose the correct words. Then check in the dictionary

3Отработка употребления лексики по теме «Болезни»:

-Упражнение 2, с. 66

Fill in…

-Упражнение 3, с. 66

Fill in…

Группа 208, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Твои друзья.

Действия в прошедшем, настоящем и будущем.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с тематической лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, практиковать в чтении диалога, систематизировать грамматический материал («Времена английского глагола: настоящее, прошедшее и будущее»).

1Работа с диалогом.

Упражнение 6, с. 13

Read and answer the questions. Explain the underlined phrases.

Упражнение 9, с. 13

Fill in…

2Систематизация грамматического материала: Настоящее, прошедшее и будущее время.

Работа с грамматическим справочником.

GR -1- 4, Module – 1

3Выполнение тренировочных упражнений:

-Упражнение 1, с. 14

Put the verbs in brackets into the correct present form.

-Упражнение 2, с. 14

Fill in with the present simple or present continuous.

-Упражнение 3, с. 14

Fill in the gaps with the correct future tense of the verbs in brackets.

-Упражнение 5, с. 14

Put the verbs in brackets into the correct past tense.

Группа 308, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Мода в Великобритании.

Цели: познакомить обучающихся с новой лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, практиковать в чтении текста и обсуждении прочитанного.

1Знакомство с новыми словами.

Culture Corner-1, WL – 3, (1 – 10)

2Работа с текстом “teenage fashion in the UK”.

-Упражнение 2, с. 21

Read the text and answer the questions.

-Упражнение 3, с. 21

Use your dictionaries to explain the phrases in bold.

Группа 306, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: продолжать знакомить обучающихся с новой лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, практиковать в чтении диалога и обсуждении прочитанного.

1Знакомство с новыми словами.

2b, WL – 5-6, (11 – 20)

2Выполнение тренировочных упражнений:

-Упражнение 6, с. 30

Choose the correct word. Check in the World List.

3Работа с диалогом.

-Упражнение 4, с. 30

Sentences A to F are from a dialogue between two friends. What is the dialogue about?

Complete the dialogue with the sentences A – F.

Explain the words in bold in the dialogue.

Группа 101, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Газеты и журналы.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с новой тематической лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему.

1Знакомство с новыми словами.

6B, WL – 16 (1 – 10)

2Выполнение тренировочных упражнений:

-Упражнение 2, с. 104

Choose the correct words. Check in the World List.

-Упражнение 3, с. 104

Fill in …

3Чтение диалога и выполнение заданий к нему:

-Упражнение 5, с. 105

Read the dialogue and answer the questions.

-Упражнение 6, с. 105

Complete the sentences.

Группа 101, литература

Учебник «Литература, 11 кл. 2 ч.2 О. Н. Михайлов.

Тема: Тема России в творчестве В. В. Набокова. Роман «Машенька»: судьба русского интеллигента – эмигранта.

1Знакомство с жизнью и творчеством В. В. Набокова.

Законспектировать теоретический материал. Работа с учебником.

2В. В. Набоков. Роман «Машенька». Судьба русского интеллигента – эмигранта.

Знать содержание произведения, уметь анализировать главных героев.

 

Дистанционное обучение

                                           21.12.20 – 22.12.20 – 23.12.20       

Задания для групп 108, 306, 103, 305, 101, 106, 301, 201

Группа 108 русская литература

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: А. Фадеев «Разгром».

Литература 1930 – х  - 1940 – х годов.

Основные темы творчества М. И. Цветаевой.

Цели: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством А. Фадеева, М. И. Цветаевой, с основными тенденциями развития литературы 1930 – х – 1940 – х годов.

1Жизнь и творчество А. А. Фадеева.

Работа с учебником.

«Мой Дальний Восток»: Россия – издали.

Кратко законспектировать материал учебника, с. 358 – 360 (Учебник «Литература, 11 кл., 1 ч.» О. Н. Михайлов)

2 Литература 1930 – х – 1940 – х годов.

Тридцатые как продолжение и одновременно противоположность 1920 – х гг. Н. Островский. Литература на стройках пятилетки. Интимная лирика. Лирический перелом в поэзии Б. Корнилова и П. Васильева. Тема коллективизации в литературе. Первый съезд писателей СССР.

Составить план ответа. (учебник, с. 5 – 15)

3Биография М. И. Цветаевой

Детские годы. Первые публикации. Назначение поэта. Тема России. Поэтический сборник «Версты».Отношение к Первой мировой войне. Фольклорные истоки творчества. Годы революции и Гражданской войны. Поэмы Цветаевой. Тоска по родине. Чешский период творчества. Цветаева и Пушкин. Проза цветаевой. Возвращение на родину.

Работа с учебником. Ответить на вопросы, с. 78, вопросы 1, 2, 4.

Группа 306, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Твои личные расходы. Твой досуг.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с тематической лексикой и отрабатывать ее употребление в речи.

1Ознакомление с новыми словами.

2b,WL–5 – 6

2Выполнение тренировочных упражнений:

-Упражнение 4, с. 28

What do you think teenagers in your country spend their money on? Choose from the list.

-Упражнение 5, с. 29

Fill in…

-Упражнение 1, с. 30

Which of the activities do you play/ go? Check with a partner. Add more activities to each category.

-Упражнение 2, с. 30

What kinds of people usually enjoy these activities?

Группа 103, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Программа космических исследований

Цели: продолжать знакомить обучающихся с тематической лексикой, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1Знакомство с новой лексикой.

6а, WL – 16, (11-12)

2Работастекстом “Hello… Is Anyone There?”

- Упражнение 3, с. 102

Read the text and match each sentence to a gap.

-Упражнение 4, с. 102

Match the underlined words in hetext to their meanings below.

-Упражнение 5, с. 103

Complete the sentences with the words below.

Группа 305, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Ж. Верн. «Путешествие вокруг света за восемьдесят дней». Прекрасный день для карнавала.

Цели: познакомить обучающихся с новой лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, познакомить с жизнью и творчеством Ж. Верна, с традициями других народов.

1Знакомство с новыми словами.

5d, 5e, WL – 15,WL – 16 (1 – 10)

2Жизнь и творчество Ж. Верна.

- Упражнение 1, с. 88

Read the biography of J. Verne and answer the questions.

-Упражнение 2, с. 88

Read the text and complete the gaps with the phrases below.

-Упражнение 4, с. 88

Complete sentences. Use the highlighted verbs from the text.

3Введение теоретического материала. Учимся писать рассказы.

-Упражнение 1,с. 90

Read the theory box and answer the questions.

4Работастекстом“A Perfect Day for a Carnival”

-Упражнение 2, с. 90

Read the story and answer the questions.

-Упражнение 4, с. 91

Number the events in the order they happened.

Группа 101, литература

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: М. А. Шолохов. «Донские рассказы». «Тихий Дон»

Цели: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством М. А. Шолохова.

1Жизнь и творчество М. А. Шолохова.

Детские и юношеские годы, семейное окружение Михаила Шолохова. «Донские рассказы» и «Лазоревая степь». «Тихий Дон». История создания и публикаций романа «Тихий Дон». Эпос и трагедия: глубина постижения исторических процессов, событий Гражданской войны и личных драм героев. Крушение романтического монархизма. Идея дома, святого домашнего очага Пантелея Прокофьевича Мелехова. Мысль семейная Натальи Мелеховой. Характер и судьба Аксиньи Астаховой. Григорий Мелехов – на грани в борьбе двух начал. Художественное своеобразие романа «Тихий Дон».

Работа с учебником.

Кратко законспектировать материал, с. 186 – 213.

Группа 106, литература

Тема: А. Т. Твардовский. Анализ стихотворений.

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.»

Цели: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством А. Т. Твардовского.

1Работа с учебником. Кратко законспектировать теоретический материал.

Биографические истоки творчества. «Страна Муравия». «Василий Теркин». «Дом у дороги». «За далью даль». «Теркин на том свете». Лирика. «По праву памяти».

2Отвечать на вопросы, учебник, с. 248, вопросы 1,2, 4.

Группа 301, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Переработка мусора. Прогноз погоды.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с тематической лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, практиковать в чтении текста и обсуждении прочитанного.

1Ознакомление с новыми словами.

4b, WL – 11, (1 – 10)

2Работа с текстом “UseLessStuff”.

-Упражнение 3, с. 64

Complete the sentences with words in bold from the text.

2Отработка употребления тематической лексики.

-Упражнение 1, с. 66

Match man’s actions with their consequences.

3Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 66

Read the dialogue and answer the questions.

Группа 303, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Инфинитив. Э. Несбит. «Дети железной дороги».

Цели: систематизировать грамматический материал («Инфинитив»), познакомить обучающихся с жизнью и творчеством Э. Несбит.

1Знакомство с новой лексикой.

2с, 2d, WL – 6 (1 – 10)

2Систематизацияграмматическогоматериала.

-ing form/to, -infinitive/infinitive without to.

Работа с грамматическим справочником

GR – 3-5, Module– 2.

3Знакомство с жизнью и творчеством Э. Несбит.

- Упражнение 1, с. 34

Read the biography and answer the questions.

4Работастекстом“The Railway Children”.

-Упражнение 3, с, 35

Read the text. Choose A, B, C or D for questions 1 – 5.

Группа 206, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Несчастные случаи. Экстремальные виды спорта.

Цели: познакомить обучающихся с тематической лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1Знакомство с новыми словами.

4а, WL – 9 (1-10)

2Работа с текстом “Againstallodds”.

-Упражнение 2, с. 64

The following phrases appear in the text. What do you think the text is about? Read to find it out.

-Упражнение 3, с. 64

Read again and match each sentence to a gap.

Группа 201, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В.Эванс

Тема: Космические технологии.

Цели: познакомить обучающихся с новой тематической лексикой, практиковать в чтении текста и обсуждении прочитанного.

1Знакомство с новыми словами.

6а, WL – 16, (1 – 10)

2Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 102

Complete the sentences with…

3Работастекстом.

-Упражнение 3, с. 102

Read and match each sentence to a gap.