Дистанционное
обучение
31.05.21
– 01.06.21
Задания
для групп 308, 301, 208
Группа
308, английский язык
Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс
Тема: Большой Барьерный Риф. Повторение по теме
«Защита окружающей среды».
Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и
отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении текста и выполнении
заданий к нему, проверить степень усвоения программного материала по теме
«Защита окружающей среды» посредством выполнения самостоятельной работы.
1.Знакомство с новыми словами.
Culture
Corner
– 4, WL
– 13 (1-10)
2.Чтение текста «Большой барьерный Риф» и выполнение
заданий к нему.
-Упражнение 2, с. 75
Complete the
gaps in the text with a word derived from the words in brackets. Explain
the
words
in
bold.
3.Самостоятельная работа. Защита окружающей среды.
-Упражнение 1, с. 80
Fill
in
…
-Упражнение 2, с. 80
Fill
in
…
-Упражнение 3, с. 80
Fill
in
…
-Упражнение 4, с. 80
Form negatives
from the words in brackets.
Группа
301, английский язык
Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс
Тема: Повторение. Современные технологии.
Цели: проверить степень усвоения программного
материала посредством выполнения самостоятельной работы.
1.Самостоятельная работа.
-Упражнение 1, с. 156
Fill
in
…
-Упражнение 2, с. 156
Fill in …
-Упражнение 3, с. 156
Report what
these people said.
-Упражнение 4, с. 156
Form verbs from
the words in brackets.
-Упражнение 5, с. 156
Fill in …
-Упражнение 6, с. 156
Complete the
exchanges.
Группа
208, английский язык
Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс
Тема: Права и обязанности. Выражение сожаления,
раскаяния.
Формы с –ing окончанием,
инфинитив с частицей “to”
и без частицы “to”.
Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и
отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении
заданий к нему, научить правильно выражать свое сожаление или раскаяние,
систематизировать грамматический материал – «Формы с –ing, инфинитив с частицей “to” и без частицы “to”.
1.Знакомство с новыми словами.
3b,
WL
– 7-8, (11-20), 3c,
WL
– 8 (1-10)
2.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.
-Упражнение 7, с. 49
Read the
sentences (A-F). What do you expect the dialogue to be about?
Complete the
dialogue with the sentences in ex. 7a.
-Упражнение 8, с. 49
Match the
highlighted words in the dialogue with their meanings: not right, that’s the
correct thing to do, criticize, it’s not acceptable, I’m glad that’s ended,
easy to see, considered, behaving in a silly way.
3.Выражение сожаления, раскаяния.
-Упражнение 9, с. 49
Use the phrases
in the language box to express regret for the situations (1-5), as in the
example.
4.Форма с –ing, инфинитив с частицей “to” и без частицы “to”.
-Работа с грамматическим справочником.
GR – 6-7-8, Module
3, -ing form, to – infinitive/infinitive without “to”.
5.Выполнние тренировочных упражнений.
-Упражнение 1, с. 50
Read the text
and find all the –ing and infinitive forms.
-Упражнение 2, с. 50
Put the words in
brackets into the correct form of the infinitive, - ing form or infinitive
without to.
-Упражнение 3, с. 50
Use appropriate
infinitive/-ing forms to tell a partner something.
