Дистанционное обучение

24.05.21 – 25.05.21

Задания для групп 308, 306, 301, 208

 

Группа 308, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Прогноз погоды. Модальные глаголы.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему, систематизировать грамматический материал – «Модальные глаголы».

1.Знакомство с новыми словами.

4b, 4c, WL – 11 – 12 (1-10)

2.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 66 – 67

Read the dialogue and answer the questions.

3.Идиоматические выражения.

-Упражнение 7, с. 67

Complete the sentences with the words …

4.Модальные глаголы.

1)Знакомство с теоретическим материалом.

GR – 7-8, module – 4, Modals.

2)Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 68

Match the sentences (1-7) with their meanings.

-Упражнение 2, с. 68

Choose the most appropriate modal verb to complete the dialogue.

-Упражнение 3, с. 68

Use modal verbs and the verbs in the list to explain the signs.

-Упражнение 4, с. 68

Make true sentences about your country. Use modals.

 

Группа 306, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Страдательный залог. Г. Лерокс. «Фантом оперы». Рецензия к фильму.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, систематизировать грамматический материал – «Страдательный залог», познакомить с жизнью и творчеством Г. лерокса, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1.Знакомство с новыми словами.

7с, 7d, 7e, WL – 22-23

2.Страдательный залог.

1)Работа с грамматическим справочником.

GR – 13-14, Module – 7, Passive Voice

2)Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 2, с. 126

Read the examples (1-4) of the passive in bold in the text. Which tense are they in?

-Упражнение 3, с. 127

Circle the correct word. Explain your choices.

-Упражнение 4, с. 126

Fill in by or with where necessary.

-Упражнение 5, с. 126

Rewrite sentences 1-6 in the passive.

3.Г. Лерокс. Жизнь и творчество.

-Упражнение 1, с. 128

Read the biography and answer the questions.

-Упражнение 3, с. 128

Read the text and choose the correct answer (A-D) for questions 1-6.

4.Рецензия к фильму, книге.

-Упражнение 1, с. 130

Match the texts (1-6) to a description (A – G).

-Упражнение 2, с. 130

Read the theory box and then answer the questions 1-4 about the texts (1-6).

-Упражнение 3, с. 130

Read the film review below and answer the questions.

 

Группа 301, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Проблемы с использованием электронных приборов.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему.

1.Знакомство с новыми словами.

8b, WL – 25

2.чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 142

The sentences (A-F) below are from a dialogue between two people. Answer the questions.

Complete the dialogue with the sentences A – F.

3.Идиоматические выражения.

-Упражнение 6, с. 143

Ask and answer questions about.

 

Группа 208, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Нервная система человека. Повторение. Поведение в стрессовых ситуациях.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему, проверить степень усвоения программного материала по теме «Поведение в стрессовых ситуациях» посредством проведения самостоятельной работы.

1.Знакомство с новыми словами.

Science. Across the curriculum – 2, WL – 6, (1-10)

2.Чтение текста «Нервная система человека» и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 1, с. 40

Read and match the headings (A-E) to the sections of the text (1-4).

3.Самостоятельная работа. Поведение в стрессовых ситуациях.

1)Упражнение 1, с. 44

Fill in …

2)Упражнение 2, с. 44

Fill in the gaps with the correct relative pronoun.

3)Упражнение 3, с. 44

Complete the sentences using the words in bold.