Дистанционное обучение

22.03.21 – 23.03.21

Задания для групп 205, 306, 103, 203, 301, 108, 305

Группа 205, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Проблемы окружающего мира.

 Модальные глаголы.

Цели: познакомить с новой лексикой по теме «Мир, в котором мы живем», практиковать в употреблении лексики, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему, систематизировать грамматический материал («Модальные глаголы».

1.Ознакомление с новой тематической лексикой.

5b, WL – 13 (1-10), 5с, WL - 14

2.Выполнение тренировочных упражнений

-Упражнение 1, с. 86

Check the phrases in the Word List.

-Упражнение 3, с. 86

Idioms. Fill in …

3.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 5, с. 87

Read the dialogue and answer the questions.

4.Модальные глаголы.

-Систематизация грамматического материала.

GR – 11 – 12

Module – 5, Modals.

-Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 2, с. 88

Complete the sentences with the correct modal verb in the appropriate form.

-Упражнение 3, с. 88

Rewrite the sentences using an appropriate modal verb.

Группа 306, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Защита окружающей среды. Переработка мусора.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1.Знакомство с новыми словами.

4а, WL – 11 (1-10)

2.Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 64

What should we do to protect the environment? Make up sentences.

3.Чтение текста и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 64

Read the text and choose the correct word (A, B, C or D) to fill in the gaps (1-8).

-Упражнение 3, с. 64

Complete the sentences with words in bold from the text.

Группа 103, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Повторение. Средства общения.

Самостоятельная работа.

Цели: проверить степень усвоения обучающегося программного материала посредством выполнения самостоятельной работы.

1.Выполнение упражнения 1, с. 118

Fill in …

2.Выполнение упражнения 2, с. 118

Report the following using the verbs in the list.

3.Выполнение упражнения 3, с. 118

Complete the sentences using the words in bold.

Группа 108, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Выбор будущей профессии. Условные предложения.

Цели: познакомить обучающихся с новыми лексическими единицами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему, систематизировать грамматический материал –«Условные предложения».

1.Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 5, с. 123

Look at the sentences (A-G) from the dialogue. What is the dialogue about?

Complete the dialogue with sentences A-G.

-Упражнение 9, с. 123

Use the words in the correct form to complete the idioms.

2.Систематизация грамматического материала. Условные предложения.

- Работа с грамматическим справочником.

GR – 16 – 17, Module – 7, Conditionals.

- Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 1, с. 124

Study the table and identify the three conditional types in the quotes below.

-Упражнение 2, с. 124

Put the verbs in brackets into the correct tense. Which conditional type is?

Группа 108, литература

Учебник «Литература, 11 кл.» О. Н. Михайлов

Тема: А. И. Солженицын. «Матренин двор». «Один день Ивана Денисовича».

Цели: познакомить обучающихся с творчеством А. И. Солженицына, с его произведениями «Матренин двор», «Один день Ивана Денисовича».

1.Работа с учебником.

Прочитать материал учебника и кратко законспектировать основные мысли.

А. И. Солженицын. Годы детства и ученичества. Война – путь самопознания и прозрений Солженицына. «Лагерные университеты» Солженицына – путь к главной теме. Повесть «Один день Ивана Денисовича». Малая проза Солженицына – рассказы «Матренин двор», 2случай на станции Кочетовка», «Захар – калита», серия миниатюр «Крохотки».

Группа 301, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Ч. Диккенс. Жизнь и творчество.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, познакомить с жизнью и творчеством Ч. Диккенса, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1.Знакомство с новыми словами.

6d, WL – 19 (1-10)

2.Ч. Диккенс. Биография писателя.

-Упражнение 1, с. 108

Read the biography of Charles Dickens and answer the questions.

2.Чтение текста “Oliver Twist” и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 108

Listen and read the text on p. p. 108 – 109. Choose the correct answer (A, B, C or D) for questions 1-5.

-Упражнение 3, с. 109

Match the highlighted words with their meanings below.

Группа 305, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Семья и семейные отношения.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1.Знакомство с новыми словами.

1а, WL – 1, (1-10)

2.Чтение текста “Family Ties … a World Apart”

-Упражнение 2, с. 10

Read the text on p. 10 – 11. Which person/people…

-Упражнение 3, с. 10

Read the text again. Match the words in bold in the text to their meaning.

-Упражнение 4, с. 10

Write the male/female equivalent.

-Упражнение 5, с. 10 – 11

Complete the sentences with the words in brackets.