Задания для дистанционного обучения

по предмету «Английский язык»

преподаватель: О. В. Порохня

Группы 206, 406, 408, 405

среда, 19.01.22 г.

-Группа 206, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Условные предложения 1, 2, 3 типов. Р. Киплинг. Жизнь и творчество.

1.Знакомство с новыми словами.

7с, WL – 19

2.Условные предложения 1, 2, 3 типов.

-Работа с грамматическим справочником.

GR – 16-17, Module – 7, Conditionals 1, 2, 3.

-Выполнение тренировочных упражнений

-Упражнение 1, с. 124

Study the table and identify the three conditional types in the quotes below.

-Упражнение 2, с. 124

Put the verbs in brackets into the correct tense. Which conditional type is each?

-Упражнение 3, с. 124

Study the examples. Rewrite the sentences omitting “if”.

3.Жизнь и творчество Р. Киплинга.

-Упражнение 1, с. 126

Read the biography of R. Kipling and answer the questions.

-Группа 406, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Инфинитив. Э. Несбит. «Дети железной дороги».

1.Знакомство с новой лексикой.

2с, 2d, WL – 6 (1 – 10)

2.Систематизация грамматического материала.

-ing form/to, -infinitive/infinitive without to.

Работа с грамматическим справочником

GR – 3-5, Module – 2.

3Знакомство с жизнью и творчеством Э. Несбит.

- Упражнение 1, с. 34

Read the biography and answer the questions.

4Работа с текстом “The Railway Children”.

-Упражнение 3, с, 35

Read the text. Choose A, B, C or D for questions 1 – 5.

-Группа 408, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.»

Тема: Экологические проблемы твоей местности. Употребление модальных глаголов.

1.Знакомство с новыми словами.

4с, WL – 12 (11-20)

2.Употребление модальных глаголов.

-Упражнение 3, с. 68

Use modal verbs and the verbs in the list to explain the signs.

-Упражнение 4, с. 68

Make true sentences about your country. Use modals.

-Упражнение 5, с. 68

Study the table and then complete the sentences.

-Группа 405, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Употребление артиклей. Прошедшие времена. Словообразование. Сложные существительные.

1. Ознакомление с новыми словами.

5с, WL – 15 (1 – 10)

2.Систематизация грамматического материала.

Употребление артиклей. Articles.

Работа с грамматическим справочником. GR – 10, Module – 5.

3. Выполнение тренировочных упражнений.

- Упражнение 1, с. 86

Fill in the gaps with a/an, the or no article.

4. Систематизация грамматического материала. Прошедшие времена.

Работа с грамматическим справочником.

GR – 9 – 10, Module 5, Past tenses.

5. Выполнение тренировочных заданий.

- Упражнение 2, с. 86

Read sentences. What are tenses in bold?

 - Упражнение 3, с. 86

Put the verbs in brackets into the correct past tense.

6.Образование сложных существительных.

-Теоретический материал и практические задания.

Упражнение 5а, с. 87

Read the theory box, then complete Emily’s lists with the words below.