Дистанционное обучение

16.12.20 г. - 17.12.20 г – 18.12.20 г.

Задания для групп 106, 108, 206, 201 206, 208, 308, 306, 101

Группа 106, русская литература

Тема: Б. Пастернак. Жизнь и творчество.

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Цели: познакомить с жизнью и творчеством Б. Пастернака.

1Ознакомление с новым теоретическим материалом.

Начальная пора. Поэт и эпоха. Человек и природа. «Доктор Живаго: проза поэта. Подведение итогов.  

Работа с учебником.

Кратко законспектировать материал учебника, с. 132 – 150.

2Ответить на вопросы, с. 151, вопросы№1, 2, 4.

Группа 108, литература

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов.

Тема: А. Фадеев. «Разгром».

Литература 30 – х годов.

Цели: познакомить учащихся с творчеством А. Фадеева, с основными тенденциями развития литературы 1930 –х – 1940 – х годов.

1Ознакомление с новым теоретическим материалом.

А. Фадеев. «Мой Дальний Восток: Россия – издали». Роман «Разгром»

Задание: законспектировать кратко материал учебника, с. 358 – 360.

2Литература 1930 – х годов.

Работа с учебником.

Романы 1930 – х. Тридцатые годы как продолжение и одновременно противоположность 1920 – х годов. Н. Островский. Литература на стройках пятилетки. Интимная лирика 1930 – х годов. Лирический перелом в поэзии Б. Корнилова и П. Васильева. Тема коллективизации в литературе. Первый съезд Союза писателей СССР.

Задание: составить план ответа (учебник, с. 3 – 15).

Группа 206, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл» В. Эванс

Тема: Контрольная работа. Твои права и обязанности.

Цели: проконтролировать степень усвоения материала по теме «Твои права и обязанности».

Выполнение контрольной работы.

1Упражнение 1, с. 62

Fill in…

2Упражнение 2, с. 62

Put the verbs in brackets into the correct form.

3Упражнение 3, с. 62

Complete the sentences using the words in bold.

Группа 201, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Контрольная работа. Мир, в котором мы живем.

Цели: проконтролировать степень усвоения учащимися материала по теме «Мир, в котором мы живем2.

1Упражнение 1, с. 100

Fill in…

2Упражнение 2, с. 100

Fill in…

3Упражнение 3, с.100

Complete the sentences using the words in bold.

Группа 108, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Мечты и надежды.

Цели: познакомить обучающихся с новой тематической лексикой, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1Знакомство с новыми словами.

7а, WL – 18 (1 – 10)

2Чтение текста “I have a dream”.

Выполнение заданий к тексту.

-Упражнение 2, с. 120

Read the text and choose the best word for each gap.

-Упражнение 4, с. 120

Fill in…

-Упражнение 5, с. 120

Complete the sentences with the phrases…

Группа 208, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс. «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Контрольная работа. Компьютерные технологии.

Семейные взаимоотношения.

Цели: проконтролировать степень усвоения обучающимися материала по теме «Компьютерные технологии»; познакомить с новой лексикой, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1Упражнение 1, с. 156

Fill in…

2Упражнение 2, с. 156

Fill in…

3Упражнение 3, с. 156

Report what these people said.

4Ознакомление с новыми словами.

1а, WL – 1, (1-10)

5Работа с текстом ‘Family Ties a World Apart”

-    Упражнение 2, с.10

Read the text. Which person/ people…

- Упражнение 4, с. 10

Write the male/female equivalent.

-Упражнение 5, с.10

Complete the sentences with the words in brackets.

Группа 308, английский язык

Тема: Мир подростков. Л. М. Элкотт. «Маленькие женщины». Неофициальная переписка.

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс.

Цели: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством Л. М. Элкотт, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему; познакомить с правилами оформления неофициальной переписки.

1 Ознакомление с новой лексикой.

1d, WL – 2, (1 – 10)

2 Знакомство с жизнью и творчеством Л. М. Элкотт.

-Упражнение 1, с. 16

Read the biography and answer the questions.

3Работа с текстом “Little Women”.

-Упражнение 3, с. 16

Read. Which sister…

-Упражнение 4, с. 16

Match the highlighted words with their meanings below.

-Упражнение 5, с. 16

Form compound adjectives from the following.

4Неофициальная переписка

-Упражнение 1, с. 18

Match the beginnings to the endings.

-Упражнение 2, с. 18

Read the theory box.

-Упражнение 3, с. 19

Read the letter and match the paragraphs with the headings below.

Группа 306, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: На что тратят свои деньги подростки.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1Ознакомление с новой лексикой.

2а, WL – 5 (1 – 10)

2Работа с текстом “Britain’s Young Consumers”.

-Упражнение 2, с. 28

Read the teenager’s quotes in the text and match each one to the comments below.

-Упражнение 3, с. 28

Explain the words in bold. Use them to make sentences.

Группа 101, литература

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: А. Н. Толстой. Роман «Петр первый».

Цели: познакомить обучающихся с романом А. Н. Толстого «Петр Первый», учить уметь давать характеристику Петру Первому, народу.

1Работа с учебником.

Толстой в годы Великой Отечественной войны. Работа над романом. Историзм и злободневность. Композиция романа. Образ петра Первого. Новаторство Толстого. Образ петра. Становление личностию Прием контраста. Прием внутреннего жеста. Характеры. Народ в романе. Сила изобразительности. Роман о Петре и уроки Толстого.

Законспектировать материал учебника, с. 104 – 114.

 

Дистанционное обучение

14.12.20 – 15.12.20

Задания для групп 108, 103, 305, 101, 106, 301

Группа 108, русская литература

Тема: С. Есенин. Жизнь и творчество поэта.

Учебник «Литература, 11 кл., 1 часть» О. Н. Михайлов

1Ознакомление с новым теоретическим материалом.

Есенин – русская художественная идея. Певец «Голубой Руси». «Я в столице». Слово в художественном произведении. Поэзия Есенина и другие виды искусства. «Да здравствует революция!». «Идет не тот социализм». «Предназначенное расставанье». «Анна Снегина»: анализ лиро – эпической поэмы. «Отговорила роща золотая...».

Работа с учебником.

Прочитать и законспектировать кратко материал учебника, с. 260 – 297.

2Ответить на вопросы№1, 3,4,6, учебник, с.297 – 298.

Группа 103, английский язык

Тема: Космические технологии.

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Цели: познакомить обучающихся с новыми лексическими единицами, отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении тематического текста и обсуждении прочитанного.

1Ознакомление с новой лексикой.

6а, WL – 15-16(1 – 10)

2Отработка употребления новой лексики в речи обучающихся.

- Упражнение 1, с. 102

Complete the sentences with…

3Работа с текстом “Hello… Is anyone out there?”

- Упражнение 3, с. 102

Read and match each sentence to a gap.

Группа 305, английский язык

Тема: Артикли. Прошедшие времена.

Цели: систематизировать грамматический материал (Артикли. Прошедшие времена.)

1 Ознакомление с новой лексикой.

5с, WL – 15 (1-10)

2Систематизация грамматического материала.

Артикли. Прошедшие времена.

-1)Работа с грамматическим справочником. GR – 9, GR – 11, Module 5

2)Выполнение тренировочных упражнений

- Упражнение 1, с. 86

Fill in the gaps with a/an, the or no article.

- Упражнение 2, с. 86

-Упражнение 3, с. 86

Put the verbs in brackets into the correct past tense.

Группа 101, русская литература

Тема: М. М. Пришвин. Природа – зеркало человека. А.Н. Толстой. Роман «Хождение по мукам»

Учебник «Литература, 11 кл. 2 часть». О. Н. Михайлов

Цели: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством М. М. Пришвина и А. Н. Толстого.

1Ознакомление с новым теоретическим материалом.

1)М. М. Пришвин. Особенности художественного мироощущения М. Пришвина. Два родника: детство и любовь. Начало творческого пути. На перепутьях истории. Попытка диалога. Природа – зеркало человека. Корень жизни. Любовь как дело человеческой жизни. Сказки о Правде. Завещание художника.

Законспектировать кратко материал учебника, с 117 – 130.

2)А. Н. Толстой. Граф Толстой или Бостром? «Детство Никиты». Память детства и чувство Родины. Учеба в Самаре или Сызрани. Петербург. Пора исканий – себя, любви, творчества. Взлет. Хождение по мукам – биография, судьба, роман Толстого. Зов Родины. «Хождение по мукам» - от романа к роману – эпопее. Толстой в годы Великой Отечественной войны. Работа над романом «Петр Первый». Историзм и злободневность. Композиция романа. Образ Петра Первого. Новаторство Толстого. Образ Петра. Становление личности. Прием контраста. Прием внутреннего жеста. Характеры. Народ в романе. Сила изобразительности. Роман о Петре и уроки Толстого.

Составить план ответа. (учебник, с. 97 – 114).

Группа 106, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Мечты и надежды.

Цели: познакомить учащихся с новой тематической лексикой, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1Ознакомление с новыми словами. 7а, WL – 18(1 – 10)

2Работа с текстом “I have a dream”.

 - Упражнение 2, с. 120

Read the text and choose the best word for each gap.

-Упражнение 3, с. 120

Match the underlined words with their meanings below.

Группа 301, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Американское высшее образование. Повторение. Защита окружающей среды.

Цели: практиковать обучающихся в чтении текста и выполнении заданий к нему, проконтролировать степень усвоения изученного материала по теме «Школьная жизнь и работа», познакомить с новой лексикой по теме «Экологические проблемы» и отрабатывать их употребление.

1Американское высшее образование.

Работа с текстом “American High Schools”.

- Упражнение 2, 3, с. 57

Read the text and complete the gaps with the correct word formed from the words in brackets.

2Контроль изученного по теме «Школьная жизнь и работа»

- Упражнение 1, с. 62

Fill in…

-Упражнение 2, с. 62

Fill in…

-Упражнение 3, с. 62

Fill in will, won’t or the correct form of be going to.

3Ознакомление с новой лексикой по теме «Экологические проблемы».

4а, WL- 11 (1 – 10)

4Выполнение тренировочных упражнений.

- Упражнение 1, с. 64

What should we do to protect the environment? Use the ideas to make sentences.

 

Дистанционное обучение

09.12.20 – 11.12.20

Задания для групп 106, 108, 206, 201, 303, 208, 308, 306, 101

Группа 106, русская литература

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: Деятели литературы и искусства на защите Отечества.

Лирика А. Ахматовой. Поэма «Реквием».

Цели урока: познакомить обучающихся с литературой периода Великой Отечественной войны, с жизнью и творчеством А. Ахматовой.

1 Ознакомление с новым теоретическим материалом.

Работа с учебником.

1)Литература периода Великой Отечественной войны.

Проза: очерк, рассказ, повесть. Поэзия. Драматургия.

Законспектировать кратко материал учебника, с. 250 – 280.

2)Лирика А. Ахматовой. Поэма «Реквием».

Биография поэта. Основные вехи жизненного и творческого пути Ахматовой. Поэзия женской души. Тема любви в ранней лирике Ахматовой, средства выражения переживания в стихах. Особенности воссоздания внутреннего мира лирической героини стихов в поэзии Ахматовой. Родина в лирике Ахматовой. Ощущение приобщенности индивидуальной (и своей собственной тоже) судьбы к вечности, к истории. Поэма «Реквием». «Поэма без героя».

Составить план ответа, учебник, с. 153 – 173.

Отвечать на вопросы, учебник, с. 173 – 174, вопросы№ 1, 3, 5.

Группа 108, литература

Учебник «Литература, 11 кл. 1 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: В. В. Маяковский. Ранняя лирика. Поэмы «Облако в штанах», «Про это», «Во весь голос».

Выразительное чтение одного из стихотворений В. Маяковского наизусть.

Цели: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством В. Маяковского.

1 Ознакомление с новым теоретическим материалом.

В. Маяковский. Детство и отрочество. Маяковский и футуризм. Поэма «Облако в штанах». «Окна сатиры». По личным мотивам. «Теперь поговорим о дряни». Точка пули в конце.

Кратко законспектировать материал учебника, с. 300 – 335

2 Ответить на вопросы, учебник, с. 335 – 336, вопросы №1, 2, 4. 7.

3Выразительное чтение одного из стихотворений В. Маяковского  наизусть.

Выучить одно из стихотворений В. Маяковского наизусть.

Группа 206, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Ч. Диккенс. «Большие надежды». Выражение своих взглядов в эссе. Остров Эллис и статуя Свободы.

Цели: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством Ч. Диккенса, научить выражать свои взгляды в эссе, познакомить с достопримечательностями Америки – островом Эллис и статуей Свободы.

1 Ознакомление с новой лексикой.

3d, WL – 8, 3e, WL – 8, Culture Corner – 3, WL – 9.

2Ознакомление с жизнью и творчеством Ч. Диккенса.

- Упражнение 1, с. 52

Read the biography of C. Dickens and translate it.

- Упражнение 3, с. 52

Read the extract and fill in the gaps with a suitable word.

3 Ознакомление с написанием эссе со своей точкой зрения.

 - Упражнение 1, с. 54

Read the theory box and answer the questions.

- Упражнение 2, с. 54

Read the essay and number the paragraphs in the correct order.

4Знакомство с достопримечательностями Америки. Остров Эллис и статуя Свободы.

Работастекстом“Ellis Island and the Statue of Liberty”.

 - Упражнение 3, с. 57

Complete the gaps with the correct words in brackets.

Группа 201, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Официальный стиль. Научные доклады. Дом, милый дом…»

Цели: продолжать знакомить обучающихся с написанием докладов с предложениями и рекомендациями, практиковать в чтении текста о типах домов в Англии.

1Ознакомление с новыми словами.

CultureCorner – 5, WL – 15 (1 – 10)

2 Ознакомление с вводными словами, используемыми при написании докладов с рекомендациями и предложениями.

 - Упражнение 4a, с. 93

Read the table and find the linking words in the model report.

- Упражнение 4b, с. 93

Use appropriate linking words to fill in the gaps in the extract below.

3Работа с текстом “HomeSweetHome”

- Упражнение 2, с. 95

Read the text and fill in the gaps with the correct words derived from the words in brackets.

Группа 303, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Досуг твоих друзей.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с тематической лексикой, практиковать в чтении диалога о досуге подростков  и обсуждении прочитанного.

1Ознакомление с новой лексикой.

2b, WL – 5 – 6 (11 – 20)

2 Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

 - Упражнение 4, с. 30

Sentences A to F are from a dialogue between two friends. What is the dialogue about?

- Упражнение 5, с. 30

Read out the dialogue.

- Упражнение 6, с. 30

Choose the correct word. Check in the word List.

Группа 108, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Повторение. Средства общения.

Выполнение контрольной работы.

1 Выполнение упражнения 1, С. 118

Fillin…

2 Выполнениеупражнения 2, с. 118

Report the following using the verbs in the list.

3Выполнениеупражнения 4, с. 18

Complete the phrasal verbs with the correct particle.

Группа 208, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Г. Уэллс. «Машина времени». Эссе «Мобильные телефоны и подростки».

Цели: продолжать знакомить обучающихся  с творчеством Г. Уэллса, познакомить с написанием эссе с выражением своей точки зрения.

1 Работа с текстом “TheTimeMachine”.

- Выполнениеупражнения 3, с. 146

Read the text and fill in the gaps 1 – 5 with the phrase A – E below.

2Учимся писать эссе с выражением своей точки зрения.

- Упражнение 2, с. 148

Read the theory box.

- Упражнение 3, с. 148

Match the paragraphs (1 – 5) in the text on p. 148 to the correct description (A – E) below.

Группа 308, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.», В. Эванс

Тема: Твой досуг с друзьями. Настоящие времена английского глагола»

Цели: продолжать знакомить обучающихся с тематической лексикой, практиковать в чтении диалога о друзьях и их чертах характера и обсуждении прочитанного, систематизировать грамматический материал («Настоящие времена английского глагола»)

1 Ознакомление с тематической лексикой.

1b, WL – 1, 2 (11 – 20), 1c, WL – 2 (1 – 10)

2Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

 - Упражнение 3, с. 12

Read the dialogue and answer the questions.

3Выполнениеупражнений 4, с. 13

Use the words in the columns to make as many true statements as possible.

4Работа с идиоматическими выражениями.

Упражнение 9, с. 13

Fillin…

5 Систематизация грамматического материала.

Настоящие  времена английского глагола.

- Работа с грамматическим справочником Presenttenses.GR 1-2, Module 1.

5 Выполнениетренировочныхупражнений:

- Упражнение 1, с. 14.

Put the verbs in brackets into the present simple, present continuous, present perfect simple or present perfect continuous.

-    Упражнение 3, с. 14

Use the verbs and the table below to make sentences about yourself.

-Упражнение 6, с. 15

Respond the questions. Use…

Группа 306, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Мир подростков. Повторение. Контрольная работа.

Цели: проверить степень усвоения материала по теме 2Мир подростков».

Выполнение контрольной работы.

1Выполнение упражнения 1, с. 26

Fillin…

2Выполнение упражнения 2, с. 26

Fillin…

3 Выполнениеупражнения 3, с.26

Put the verbs in the correct present tense.

Группа 101, литература

Учебник «Литература, 11 кл., 1 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: И. Э. Бабель. Великий одессит. Мастер короткого рассказа.

Цели: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством И. Э. Бабеля.

1 Ознакомление с новым теоретическим материалом.

 И. Э. Бабель. Начало. Ранне творчество. «Конармия». «Одесские рассказы».

Работа с учебником. Кратко законспектировать материал урока, с. 362 – 373.

2 Ответить на вопросы №1, 2, 3, с. 373.