Дистанционное обучение

28.01.21 – 29.01.21

Задания для групп 108, 305, 201, 101, 301,303, 203

Группа 108, литература

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: М. А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита».

Цели: познакомить обучающихся с романом М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», с историей его создания, композицией, темой, проблематикой.

1.Работа с учебником. Ознакомление с новым материалом.

М. А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита».

Композиция. Два стилистических потока. «Мастер и Маргарита» и сатира Ильфа и Петрова. Новаторство романа. Философская концепция.

Прочитать и кратко законспектировать материал учебника:

С. 54 - 58

Группа 305, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.,» В. Эванс

Тема: Условные предложения 1, 2, 3 типов.

Цели: систематизировать грамматический материал («Условные предложения 1, 2, 3 типов»), практиковать в выполнении тренировочных упражнений по данной теме.

1Ознакомление с новыми словами.

6с, WL – 19         (1-10)

2Работа с грамматическим справочником.

GR– 12 – 13, Module – 6 Conditionalstype 1, 2,3.

3Выполнение тренировочных упражнений в учебнике

-Упражнение 1, с. 106

Match the sentences (1-4) to their purposes (a-d). How is each type of conditional formed? CheckintheGrammarReferencesection.

-Упражнение 2b, с. 106

Writesentencesinthefirstconditional. Use the words in brackets.

-Упражнение 3, с. 106

What would you do if you…

Give advice using “If I were you…”

-Упражнение 4, с. 106

Put the verbs in brackets into the correct tense.

Группа 201, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: СМИ. Масс медиа.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с новой тематической лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему.

1Знакомство с новыми словами.

6b, WL – 16 (11 – 20)

2Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 5, с. 105

Readthefirstexchangefromthedialogue. What is the dialogue about?

-Упражнение 6, с. 105

Complete the sentences.

-Упражнение 10, с. 105

Complete the idioms with talk or speak in the correct form. Check in the Word List.

Группа 101, литература

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: Обзор литературы в СССР в 1950 – 1980 годы. А. И. Солженицын. Жизненный и творческий путь писателя.

Цели: дать краткий обзор литературы и литературных процессов в СССР в 1950 – 1980 – е годы, познакомить с жизнью и творчеством А. И. Солженицына.

1Работа с учебником.

Краткозаконспектироватьматериалучебника, с. 386 – 390.

Русская проза в 1950 – 1990 – е годы.

Сороковые годы как этап осмысления Великой Отечественной войны, предшествующей «оттепели». Повести о войне 1940 – 1970 г г. В. П. Некрасов (1911 – 1987) и его повесть «В окопах Сталинграда» (1946). «Оттепель» (1953 – 1946) – начало самовосстановления литературы и нового типа литературного развития. «Деревенская проза».

2А. И. Солженицын. Жизненный и творческий путь писателя.

Пользуясь материалом учебника, составить план ответа.

С. 282 – 287

Годы детства и ученичества. Война – путь самопознания и прозрений Солженицына. «Лагерные университеты» Солженицына – путь к главной теме.

Группа 301, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Большой Барьерный Риф. Повторение.

Цели: познакомить обучающихся с новой лексикой, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему, проконтролировать степень усвоения программного материала по теме «Защита окружающей среды».

1Знакомство с новыми словами.

Culturecorner – 4, WL – 13 (1-10)

2Работастекстом“The Great Barrier Reef’.

Выполнение заданий к нему.

-Упражнение 2, с. 75

Complete the gaps in the text with a word derived from the words in brackets.

-Упражнение 4, с. 75

Think of a protected area in your country.

Whereisit? Whatlivesthere? What problems has it got? What can tourists do to help?

3Выполнение самостоятельной работы.

- Упражнение 1, с. 80

Fillin…

-Упражнение 2, с. 80

Fill in…

-Упражнение 3, с. 80

Fillin…

Группа 303, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Деловая переписка. Американское высшее образование.

Цели: познакомить обучающихся с новой лексикой, с новым теоретическим материалом («Деловая переписка»), с системой образования в США, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1Знакомство с новыми словами.

3е, WL – 10, (1-10)

2Деловая переписка.

-Упражнение 1, с. 54

Decide which of the following features (1-8) a formal letter should have, then read the theory box and check.

3Упражнение 2, с. 54

Read the letter of application above and answer the questions.

Match the paragraphs (1-4) with the headings below.

4Американскоеобразование.

- Упражнение 1, с. 57

Read about the school system in the USA. Answer the questions.

-Упражнение 3, с. 57

Read the text and complete the gaps (1 – 8) with the correct word formed from the words in brackets.

Группа 203, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Проблемы во взаимоотношениях с ровесниками.

Цели: продолжать знакомить обучающихся с новой тематической лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему.

1Знакомство с новыми словами.

1b, WL – 1 (11-20)

2Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 12

Read the first two exchanges and answer the questions.

-Упражнение 4, с. 13

Read again. Use the words in the columns to make as many true statements as possible.

-Упражнение 9, с. 13 Fill in… (idioms).

 

 

 

 

 

 

 

 

Дистанционное обучение

26.01.21 – 27.01.21

Задания для групп 101, 301, 305, 303, 108, 106

Группа 101, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Эссе «за» и «против». Повторение. СМИ.

Цели: познакомить обучающихся с новым теоретическим материалом (Эссе «за» и «против»), проверить степень усвоения обучающимися программного материала по теме «СМИ».

1Ознакомление с новыми словами.

6е, WL – 17 (1 – 10)

2Ознакомление с новым теоретическим материалом.

Эссе «за» и «против»

-Упражнение 1, с. 110

Read the rubric. Answer the questions.

-Упражнение 2, с. 110

Read the model essay. Answer the questions.

-Упражнение 3, с. 111

Copy and complete the table with ideas from the essay.

1Выполнение самостоятельной работы.

-Упражнение 1, с. 118

Fill in…

-Упражнение 2, с. 118

Report the following using the verbs in the list.

Группа 101, литература

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: Контрольное сочинение по произведениям о Великой Отечественной войне.

Цели: подвести итог изученной темы «Писатели на фронтах Великой Отечественной войны» посредством написания сочинения.

1Подготовка к написанию сочинения.

-Предлагаемые темы: «Строки, опаленные войной», «Поклонимся великим тем годам», «День Победы, как он был от нас далек…», «У войны не женское лицо».

-Произведения для написания сочинения:

К. Симонов «Живые и мертвые», «Жди меня», В. Гроссман «Народ бессмертен»,

Б. Горбатов «Непокоренные», А. Фадеев «Молодая гвардия», О. Бертгольц «Февральский дневник», А. Твардовский «Василий Теркин», А. Ахматова «Мужество», А. Сурков «Землянка», поэзия С. Гудзенко, Ю. Друниной и др.

2Составление плана.

3Написание сочинения.

Группа 301, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Транспорт и загрязнение воздуха выхлопными газами.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, познакомить с новым теоретическим материалом («Эссе «за» и «против»), практиковать в устной речи и чтении.

1Знакомство с новыми словами.

4е, WL – 13 (1-10)

2Знакомство с новым теоретическим материалом.

Эссе «за» и «против»

-Упражнение 1, с. 72

Read the theory box. Answer the questions.

-Упражнение 2, с. 72

Rea the essay and match the paragraphs with the headings.

Группа 305, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Питание и проблемы со здоровьем у подростков.

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами и отрабатывать их употребление в речи, практиковать в чтении диалога и выполнении заданий к нему.

1Знакомство с новой лексикой.

6b, WL – 18 (1 – 10)

2Выполнение тренировочных упражнений

-Упражнение 1, с. 104

Which of the problems above is each person below suffering from?

3Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 3, с. 105

Look at the sentences from the dialogue below. Where are Emma and Susan? What’s Susan’s problem?

Группа 303, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: А. П. Чехов. «Любимый»

Цели: познакомить обучающихся с новыми словами, отрабатывать их употребление в речи, познакомить с жизнью и творчеством А. П. Чехова, практиковать в чтении текста и выполнении заданий к нему.

1Знакомство с новыми словами.

3d, WL – 9 (1-10)

2Знакомство с биографией А. П. Чехова.

Упражнение 1, с. 52

Think of three questions you would like to ask about Chekhov. Read the biography and answer your questions.

3Чтение текста “The Darling” и выполнение заданий к немую

-Упражнение 3, с. 52

Red the extract. Seven sentences have been removed. Match each sentence (A-G) to the appropriate gap.

Группа 108, русская литература

Учебник «Литература, 11 кл., 1, 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема» И. Э. Бабель «Конармия».

М. А. Булгаков. Обзор жизненного и творческого пути.

Цели: познакомить обучающихся с содержанием и тематикой сборника И. Э. Бабеля «Конармия», дать обзор жизненного и творческого пути М. А. Булгакова.

1Работа с учебником.

Кратко законспектировать материал учебника.

И. Э. Бабель. «Конармия»

С. 363 – 370, учебник.

2Обзор жизни и творчества М. А. Булгакова.

Работа с учебником.

Прочитать теоретический материал о жизни и творчестве М. А. Булгакова.

С. 33 - 53

Составить план ответа, опираясь на материал учебника (2 часть).

Группа 106, литература

Учебник «Литература, 11 кл., 2 ч.» О. Н. Михайлов

Тема: Обзор литературы 1950 – 1980 годов.

А. И. Солженицын. Жизненный и творческий путь писателя.

А. И. Солженицын «Матренин двор».

Цели: дать обзор литературы 1950 – 1980 – х годов, познакомить с жизнью и творчеством А. И. Солженицына, определить тематику произведений писателя.

1. Работа с учебником.

Прочитать и законспектировать материал учебника

Русская проза в 1950 – 1990 годы.

Сороковые годы как этап осмысления Великой отечественной войны, предшествующей «оттепели». Повести о войне 1940 – 1970 гг. В. П. Некрасов и его повесть «В окопах Сталинграда». «Оттепель» (1953 – 1946) – начало самовосстановления литературы и нового типа литературного развития.

С. 386 - 388

2.Жизненный и творческий путь А. И. Солженицына.

Рассказ «Матренин двор»

Прочитать материал учебника, с. 282 – 229.

Ответить на вопросы 1, 3, с. 299.

 

Дистанционное обучение

25.01.21 – 26.01.21

Задания для групп 205, 306, 103, 303

Группа 205, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: Твои права и обязанности. Форма с –ing. Инфинитив с “to” и без “to”.

Цели: познакомить обучающихся с новой тематической лексикой и отрабатывать ее употребление в речи, систематизировать грамматический материал («Форма с –ing, инфинитив с частицей “to” и без.

1Знакомство с новыми словами

3b, WL – 7 (1 – 10)

2Отработка употребления новой лексики

-Упражнение 1, с. 48

Match the list of rights to their responsibilities.

-Упражнение 4, с. 48

Complete the sentences with the phrases…

3Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

Упражнение 7, с. 49

Complete the dialogue with the sentences in Ex. 7a

4Систематизация грамматического материала. Форма с –ing, инфинитив с «to»  и без.

Работа с грамматическим справочником GR – 6 – 8, Module -3

Выполнение тренировочных упражнений

-Упражнение 2, с. 50

Put the words in brackets into the correct form of the infinitive, -ing form or infinitive without to.

Группа 306, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Короткие сообщения. Спорт в Великобритании.

Цели: познакомить обучающихся с новой лексикой, с видами  коротких сообщений и их оформлением, практиковать в чтении текста и и обсуждении прочитанного.

 

1Знакомство с новыми словами.

2е, WL – 7, Culture Corner -2, WL – 7

2Ознакомление с новым теоретическим материалом. Виды коротких сообщений и их оформление.

-Упражнение 2, с. 36

Read the theory box and answer the questions.

-Упражнение 4, с. 37

Look at the extracts and match them to o description (A – G)

3Чтение текста “Great British Sporting Events” и выполнение заданий к нему

-Упражнение 2, с. 39

Read the text and answer the questions.

Группа 103, английский язык

Учебник «Английский язык, 11 кл.» В. Эванс

Тема: СМИ. Масс медиа.

Цели: практиковать обучающихся в чтении диалога и выполнении заданий к нему.

1Чтение диалога и выполнение заданий к нему.

-Упражнение 5, с. 105

Read the first exchange from the dialogue. What is the dialogue about?

-Упражнение 6, с. 105

Complete the sentences.

Группа 303, английский язык

Учебник «Английский язык, 10 кл.» В. Эванс

Тема: Твоя будущая профессия. Будущие времена.

Цели: практиковать обучающихся в чтении диалога и выполнении заданий к нему, систематизировать грамматический материал (Будущие времена), познакомить с новыми словами.

1Чтение диалога и выполнение заданий к нему

-Упражнение 5, с. 49

Read the dialogue and answer the questions.

-Упражнение 6, с. 49

Read the dialogue and answer the questions.

2Знакомство с новыми словами.

3с, WL – 9 (1-10)

3Систематизация грамматического материала. Будущие времена.

Работа с грамматическим справочником.GR – 5-7, Module – 3

4Выполнение тренировочных упражнений.

-Упражнение 2, с. 50

Choose the correct form.

-Упражнение 3, с. 50

Answer the questions.